Resol dubtes
- Funcions dels pronoms febles
- Pronoms relatius
- Com es divideix en síl·labes una paraula? Com és la forma femenina?
- Preposicions A i EN
- Per o per a?
- "cap" o "cap a"?
- "fins" o "fins a"?
- Preposició "de"
- Com es diu "estar al tanto", "a rajatabla" o "novatada"?
- Paraules compostes
- Oracions de temor
- anglesa o anglessa? pobresa o pobressa? duquesa o duquessa?
- Ela o ela geminada?
- B o V?
- G, J, TG o TJ?
- P, T, C o B, D, G?
- Amb H o sense?
- Els quantificadors
- La separació sil·làbica
- ONOMATOPEIES
REMARQUES
RES / GENS
Convé tindre en compte que gens és un quantificador, de manera que significa “cap quantitat” (o “alguna quantitat” en oracions no negatives), mentres que res (pronom) significa “cap cosa” (o “alguna cosa” en oracions no negatives): El sofà que tens no m’agrada gens; és més, no m’agrada res del que tens al saló. Observeu, d’altra banda, que el contrari de gens és molt, però que el contrari de res és alguna cosa. Gens, per tant, podría anar mentalment dins d’una gradació: moltíssim, molt, bastant, prou, poc, gens. En canvi, res s’oposa a alguna cosa o a tot.
MENTRESTANT / MENTRE (MENTRES)
Mestrestant és un adverbi que significa “durant el temps en què passa alguna cosa”. Arreplega les coses, mentrestant acabaré de vestir-me.
La conjunció mentre o mentres significa “durant el temps en que”. Mentres fas el dinar, arreglaré la casa. Una conjunció enllaça dues oracions (fer el dinar i arreglar la casa), mentres que un adverbi expressa una circumstància de l’element que modifica.
RES / GENS
Convé tindre en compte que gens és un quantificador, de manera que significa “cap quantitat” (o “alguna quantitat” en oracions no negatives), mentres que res (pronom) significa “cap cosa” (o “alguna cosa” en oracions no negatives): El sofà que tens no m’agrada gens; és més, no m’agrada res del que tens al saló. Observeu, d’altra banda, que el contrari de gens és molt, però que el contrari de res és alguna cosa. Gens, per tant, podría anar mentalment dins d’una gradació: moltíssim, molt, bastant, prou, poc, gens. En canvi, res s’oposa a alguna cosa o a tot.
MENTRESTANT / MENTRE (MENTRES)
Mestrestant és un adverbi que significa “durant el temps en què passa alguna cosa”. Arreplega les coses, mentrestant acabaré de vestir-me.
La conjunció mentre o mentres significa “durant el temps en que”. Mentres fas el dinar, arreglaré la casa. Una conjunció enllaça dues oracions (fer el dinar i arreglar la casa), mentres que un adverbi expressa una circumstància de l’element que modifica.
per què, perquè o per a què?
per què Interrogatiu. Equival a “per quin motiu”, tant en preguntes directes com indirectes. Estructura de relatiu. Combinació de la preposició per i el relatiu àtonquè. És equivalent a “pel qual”, “per la qual”, “pels quals” o “per les quals”. per a què Interrogatiu de finalitat. Pregunta la finalitat, tant en oracions interrogatives directes com indirectes. perquè Conjunció causal. Indica el motiu o la causa de l’acció expressada en l’oració principal.
Hui no ha eixit de casa perquè té febra.
Conjunció de finalitat. Indica la finalitat de l’acció expressada en l’oració principal. Substatiu. Motiu, raó, causa.
per què | Interrogatiu. Equival a “per quin motiu”, tant en preguntes directes com indirectes. Per què no m’has avisat? No sé per què no m’has avisat. |
Estructura de relatiu. Combinació de la preposició per i el relatiu àtonquè. És equivalent a “pel qual”, “per la qual”, “pels quals” o “per les quals”. Desconeixem el motiu per què ha dimitit. Desconeixem el motiu pel qual ha dimitit. | |
per a què | Interrogatiu de finalitat. Pregunta la finalitat, tant en oracions interrogatives directes com indirectes. Per a què serveix eixe aparell? No sé per a què serveix eixe aparell. |
perquè | Conjunció causal. Indica el motiu o la causa de l’acció expressada en l’oració principal. Hui no ha eixit de casa perquè té febra. |
Conjunció de finalitat. Indica la finalitat de l’acció expressada en l’oració principal. Serà millor que òbriga les finestres perquè entre l’aire. Publicaran els resultats en tots els mitjans perquè tothom se n’assabente. | |
Substatiu. Motiu, raó, causa. M’agradaria saber el perquè de la seua actitud. El perquè de tot plegat és un recull de contes de Quim Monzó. |
SER o ESTAR heus ací el dilema
Quadre resum AVL:
Quadre resum amb altres significats de ser i estar
Quadre resum amb altres significats de ser i estar
EL GERUNDI DE POSTERIORITAT
Oració que no es considera correcta: *Va caure a terra, morint a l’acte, ja que el gerundi amb valor de posterioritat és incorrecte. En aquest cas, la solució proposada és construir una oració coordinada copulativa: Va caure a terra i va morir a l’acte.
L’ús del gerundi, en canvi, és correcte quan té valor de simultaneïtat o anterior (Llegia mossegant-se les ungles), quan té una funció adverbial (Va marxar jugant amb la pilota) o quan complementa un nom (Vaig veure la Maria llegint un llibre).
GRAMÀTICA
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada